12月7日上午，国家级实验教学示范中心联席会材料·纺织服装学科组2014年工作会议在我校召开。教育部高分子材料与工程专业教学指导委员会秘书长赵长生，我校副校长周益春、高协平出席。来自四川大学、天津工业大学、华中科技大学、燕山大学、北方民族大学等高校的32个材料·纺织服装类示范中心负责人，以及我校材料科学与工程学院部分师生参会。
高协平致欢迎辞，周益春简要介绍了我校历史沿革和办学成就，我校材料科学与工程学院微电子材料与器件系负责人详细介绍了学院师资队伍、人才培养、实验设施、课程体系等基本情况。
赵长生作会议主题报告。通报了2014年国家级实验教学示范中心联席会工作会议相关情况，总结了“十一五”期间的建设成果，安排了下一阶段工作任务：进一步强化实践实验教学环节和实验室建设、促进实验教学与科研的结合；加强虚拟仿真实验中心建设、推动校企合作、加强信息化平台建设；重视实验队伍交流培训、推动实验教师和技术人员互访互派；积极开展大学生竞赛活动等。
赵长生还结合国内外工程教育专业认证形势，阐述了材料类专业工程教育专业认证的必要性、目标、实质、理念及发展趋势，并指明了工程教育专业认证的7个评价指标（学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支撑条件），为各示范中心开展认证准备工作提供了依据。
报告会后，与会人员就工程教育专业认证程序、指标、评估体系等进行了交流，并一同参观了我校材料科学与工程学院国家级实验教学示范中心。
据了解，工程教育专业认证是当前国际上为了保证工程教育基本质量要求而采取的一种通行的评估方式。只有通过了专业性认证机构的专门性认证，高校开设的工程教育专业才能得到社会认可，其培养的学生所获取的学分、学位等才能被其他高校、国家和地区所接纳。我国自2005年起开始开展工程教育专业认证试点，成立了由76名教育界和产业界专家共同组成的全国工程教育专业认证委员会以及机械类、化工类等14个认证分委员会，分别负责组织开展相关专业领域的认证工作。截止2013年8月，已对373个专业点开展了认证工作。其中，材料类有3所高校4个专业获得认证资格。
（《湘潭大学报》记者 王成奇）