4月18日，全国公共管理（mpa）教育指导委员会评估专家组莅临我校，对我校mpa专业学位进行教学合格评估。评估专家组由全国mpa教育指导委员会秘书长、中国人民大学公共管理学院院长董克用教授任组长。
专家组首先听取了mpa教育工作汇报。校党委书记肖国安、副校长刘长庚、校长助理张海良出席了汇报会。汇报会由刘长庚主持。
肖国安简要介绍了学校基本情况以及公共管理专业的发展情况。肖国安指出，此次mpa教学合格评估是我校学科学位点建设工作的一件大事，必将对我校的mpa教育事业起到积极的推动作用。肖国安表示，学校将以积极务实的态度，配合好专家组的评估工作。
公共管理学院负责人汇报了我校mpa的发展情况，从学院及mpa办学基本情况，mpa教学师资队伍，mpa教学设施、教学管理与教学实施，mpa招生管理与学位论文，mpa办学特色及社会影响，mpa办学未来发展设想等6个方面作了详细汇报。学校领导以及mpa中心负责人回答了专家组对我校mpa工作提出的问题。
汇报会后，专家组考察了我校mpa教室、案例讨论室、实验室以及图书资料室等相关硬件设施，认真查阅了教学文件和教学档案。评估专家以随机抽样的方式选取mpa任课教师代表和mpa学生代表，分别举行了教师和学生座谈会，就mpa教育的管理体制、过程管理、质量控制、案例教学、职业发展等相关问题进行座谈。
通过听取汇报会和现场考察，专家组对我校mpa教育取得的成绩给予了充分肯定。专家组认为，我校mpa教育得到了学校的高度重视，学科支撑强，师资队伍的学历、职称、年龄、学缘结构好，承担了大量的密切联系公共管理实际的高级别科研项目，有利于mpa教学，mpa的教学管理制度健全，mpa的论文选题符合mpa专业学位要求，写作严谨，格式规范。专家组建议，在硬件建设和软件建设方面，学校要进一步加大对mpa教育的投入，进一步加强教学管理，在mpa办学中突出湘潭大学和湖南的特色。
专家组在校期间，校长罗和安会见了评估专家。
我校mpa教育非常注重办学特色，在专业方向、课程设置、培养方式等方面，充分凝练和彰显自身特色。经过多年的发展，我校mpa在专业方向上，以社会需求为导向，逐步凝练成了地方政府管理创新、公共组织绩效评估、社会政策与社会保障、政府信息资源管理等专业方向；首次倡导推行“三联动”培养模式，即实施“研究生导师、科学学位研究生、mpa学生”三联动培养；在联合办学、科研合作等方面建立起了与地方政府间的良好合作关系，近年来，我校mpa学生累计为地方政府部门承担小型科研项目60余项，向相关政府部门提交研究报告26份，成果建议被采纳10余项。
（《湘潭大学报》记者 蒋海文 通讯员 何贤忠）