3月20日19点半，法学院东附楼一楼会议室，气氛热烈。座位上、茶几上坐满了人，门口还站着一群人。
这是首场湘大教育论坛的情景。在这里，一批省级教学能手与青年教师一起，共同探讨如何提升讲课能力。
论坛主持人、主讲人都是湖南省普通高校青年教师教学能手、湘潭大学青年教师讲课比赛一等奖获得者。他们分别是文学与新闻学院王洁群、化学院齐红蕊、信息工程学院盛孟刚、大学英语教学部杨柳、文学与新闻学院宋德发。
这是一个青年教师沟通交流的平台。这是学校第一次把青年教师聚在一起研讨教学问题，是倡导广大青年教师关注高等教育改革的前奏。
“关注青年教师，加强交流协作，深入沟通学习。”主持人王洁群教授拉开了论坛序幕。
齐红蕊，用开朗的笑容，有力的手势把她在教学中一直追求的“教学有法，教无定法”的原则娓娓道来。
导入语、讲解语、过渡语和结束语，她注重讲课的语言表达。
尤其是用导入语激发学生兴趣，齐红蕊有着独特的见解。在讲述连续光谱与不连续光谱概念时，她用一首儿歌“雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道”，将学生带入生动有趣的课堂。
除了诗歌导入法，她还总结了事例导入、提问导入，图片导入、实验导入等方法。
盛孟刚身着黄色外套，齐肩卷发显得干脆利落。她强调“兴趣是最好的老师”，在培养学习兴趣的同时，也注重教学兴趣。
盛孟刚认为，讲课的艺术在于教师精心备课和讲课技巧。备课，首先要熟悉教材，对教材内容有深入透彻的理解；在写备课笔记时，要解决“教什么”的问题，积极使用辅助工具，尽量详尽全面。而对于讲课 ，教师要精神饱满，充满激情，激发学生的创造性思维，与学生培养和谐的师生关系。
杨柳回顾教公共英语课十五年来的任教经历：从初为人师的懵懂到严格教学管理，从知识技能的传授到育人树人相结合，一路走来，提高了讲课能力，收获了师生情谊。
杨柳参透教材，精心制作课件，注重教学管理，严格要求学生。在选修课上，她要求学生不能缺课，“如果不能保证这一点，可以选择退课。”
独到的见解、丰富的经验，不时引起在场青年教师的共鸣，笑声、掌声不断响起。
“今天的票房比我想象中的火爆很多呀！” 被称为“发哥”的宋德发一开口便引来全场的笑声。
“做专家，不做杂家，教学与科研相统一。” 宋德发主要从教学与科研的关系对青年教师教学水平的提高展开讨论，介绍自己想教学比想科研多一点，做教学和做科研一样多。他建议将研究课题与教学内容相结合，提高教师讲课时的深度。
幽默风趣、言语犀利是宋德发课堂的最大看点。在讲古希腊最美女神海伦时，他从学生常提到的校花联想到“海伦是古希腊半岛的岛花”；在谈文学与宗教时，他引用《笑傲江湖》里的诗词，配合肢体语言，大大激发了学生兴趣。
这是智慧的碰撞，心灵的交流。教学能手们侃侃而谈，有的厚重朴实，有的激情四射……
“下面论坛进入自由表达阶段。”主持人话音刚落，青年教师便互相讨论，跃跃欲试。
“怎样才能控制课堂教学的节奏，一直保持学生的兴趣与注意力呢？”
“为什么有时会 hold 不住课堂呢？”
“怎样协调幻灯片制作与课堂教学之间的关系？”
“大学生其实也需要讲故事，故事最能吸引学生注意力，多讲学生感兴趣的故事，把课堂变得生动有趣。”
“教的内容一样和对象却不一样，我们教师要时刻保持激情迎接每堂课。”
……
青年教师们纷纷提出在教学中遇到的疑惑，教学能手们有针对性的一一答疑。大家兴致盎然，意犹未尽。
时钟已指向22点05分，原定两小时的论坛，在热烈的交流讨论中，不知不觉已持续了两个半小时。
副校长高协平参加了论坛并指出， 这是一个良好的开端， 今后将会开展形式多样的论坛活动，如开通教育论坛群、信箱制、建立奖励机制等，更加注重青年教师教学工作，提高教师的教学水平与教学能力。
“在这次论坛上受益良多，对提高自己讲课水平有很大帮助，期待学校接下来举办更多类似的活动。”旅游管理学院张老师道出了参加论坛的收获与期望。
此次论坛由发展规划处和教务处联合主办。
（《湘潭大学报》学生记者丁德凤 程羡宁/报道李思源/摄影）