5月28日，“课程思政教学设计与技术”专题培训班在我校开班，上海大学李梁教授作专题讲座。申报2019年“课程思政”教学改革研究专项项目（综合研究类和改革实践类）的负责人及部分专任教师参加。副校长廖永安为参训教师颁发结业证书。
李梁教授以《教学设计和技术：课程思政教学设计目标、内容与方法的理论与实践》为题，重点阐释“从‘思政课程’到‘课程思政’”“‘课程思政’建设的基本思路”以及“‘课程思政’建设的实践路径”三个方面的内容。李梁介绍了上海大学面向全校本科生开设的通识选修课《大国方略》，该课程在内容上注重贴近现实，在讲解上注重问题的切入，在师资上注重团队组合，在方法上注重拓展创新，既传递了正确的价值观，又具有吸引力和感染力，是“思政课程”向“课程思政”转变的有益探索。李梁还从教育逻辑、课程逻辑和教学逻辑三个角度阐释了课程思政教学设计与技术。他认为，立德树人的任务涉及各学科、各类型的课程体系，任何教学模式都是课程内容与教学方法的耦合过程。教师要懂得挖掘思想政治教育资源，在教育教学实践中加强课程思政建设，实现全员全过程全方位育人。
廖永安为参训教师颁发结业证书，他强调，广大教师要高度重视课程思政建设工作，要把思想政治教育落实到人才培养的每一个环节、每一个角落。教师在传授课程知识的同时，应注入思政的内容，充满正能量，要把党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、新发展理念、核心价值观以及中华优秀传统文化等元素有机融入到专业课程的讲授中去，引导学怎样认识世界、认识社会发展。他要求广大教师进一步加强师德师风建设，切实做到为人师表，行为世范，以良好的行为品格去教育引导学生健康成长成才。
（曾文君/文 谷 舒/图）